hi列位小同伴们大家好~今天小编给大家分享的，是“叙述类文本”的答题技巧！这方面比力单薄的小同伴们，快点一起来看看吧~信 息所谓信息是指文章要告诉读者的内容，是一种认识、发现和感受，也指通过阅读而获得的知识、信息、情报或者代表某些信息的词语、符号、数据等。阅读文章要把注意力放在重要信息上。
一段或一篇文章的重要信息主要体现在以下几个方面：①文章的基本观点和新知识，对重要观点的解释和论述。②最能表达作者写作意图或思想情感的语句。③文章中的标题、过渡句、文后的注释等等。
筛选信息筛选信息，就是凭据一定的目的要求，经由分辨把相关的信息提取出来。所谓整合信息，就是凭据一定的目的要求，将文中相关的而又疏散的信息集中起来，并加以处置惩罚。筛选并整合文中重要信息是命题重点，三道题中占了两道。
从命题实践看，这两道题是从局部和全文两个角度考察考生的信息筛选能力。所谓局部信息筛选题，具有以下特点：①筛选尺度明确、详细。
②重要信息筛选的区域相对较小。③重在判断重要信息的正误。
④筛选的内容主要围绕叙述类文本的看法与质料、文意归纳综合展开的。详细的筛选内容和题型如下：(1)易混重要观点辨析的信息筛选判断。(2)看法与论据关系的信息筛选判断。
叙述类文本阅读的重要内容就是掌握看法和论据的关系。看法往往泛起在引质料、举例子的前后，或者泛起在文中的议论抒情语句中。围绕看法，作者从哪些方面(角度)论证的，或者枚举了哪些质料支撑看法的。试题往往给出看法，要求判断支撑它的质料信息的正或误。
做筛选局部重要信息题的技巧技巧一：准确审题，确定筛选尺度、规模在叙述类文本阅读三道选择题中，只有这道局部信息筛选题的审题显得尤为重要。因为题干既是筛选的尺度，又是确定筛选规模的依据。题干所在的位置前后，往往就是信息最麋集的地方。因此，必须认真审读题干，以明确筛选尺度，确定筛选规模。
技巧二：注意语言标志读文是解题的基础，只有认真阅读，才气掌握文章的内容。阅读时，首先给文章的段落标上序号，以便答题时能凭据题目中提到的“某一段”迅速找到这一段。
其次，要注意一些语言标志(不妨给它们打上着重号)，这些语言标志如下：词语方面，关联词语诸如“之所以……是因为……”“不光……而且……”“只有……才……”“虽然……可是……”“……不仅如此……”等等，借助这些关联词语，可以辨明各个分句之间的意义关系，以及意思偏重点所在；副词有“同时”“另外”“还”“也”，这些词表现不能只限于前面或后面的意思，要追溯下文或上文的意思，“更”则表现意思的进一层；表现顺序的词语有“首先，其次，再次”“第一，第二，……”“一方面……另一方面……”“这是其一”“其二”，这些词语往往是枚举理由或事实的；举例性的词语有“例如”“如”，讲明这些词的前面是看法，后面是例子；解说性的词语有“换句话说”“也就是说”“所谓”“即”“说得正确些”，讲明前后意思相同；归纳综合性的词语有“总而言之”“综上所述”“总之”“因此”，讲明下文是总结的话，是文章(或段落)的结论(或看法)所在。句子方面，主要是注意那些能展现文章(或段落)主旨的语句，这些语句往往是文章的开头句，各段的首括句，篇末(或段末)的总结句，过渡句，设问句，反问句。另外另有标点符号，分号——表现前后是并列关系(意思相对或相反)，冒号——提示下文或小结上文，破折号——解释的作用。
技巧三：磨练法如果开端选好了谜底，尚不放心，那么可以用磨练法。如筛选论点与论据关系的信息选项，可以用论据证明看法的逻辑关系是否建立。建立，则是正确的；否则，错误。如筛选结论与原因、条件关系的信息选项，则可用加因果关系、条件关系的关联词来磨练。
关系建立，则正确；反之则错。一、试题特点筛选并整合文中重要信息是高考考察的重点，驻足于全文，整体来考察考生的信息筛选、整合能力，更是重中之重，也是叙述类阅读中的难点，是影响考生得分的关键考题。
1．提问方式①下列对文章有关内容的表述，正确(不正确)的一项是②下列对某某内容表述正确(不正确)的一项是③下列解释，切合(不切合)原文意思的一项是④凭据本文提供的信息，下列明白禁绝确的一项是2．选项特点选项表述不只是摘引语句，而是更多的信息整合，重新“拼装”重组。3．筛选特点驻足于全文，要求全方位、多角度、差别条理的筛选整合。
二、做题要求和方法做这种题，要强化两种意识，一是整体意识，因为这种信息筛选多是放眼全文的，所以，必须要掌握全文内容主旨。二是细节意识。这种题选项错误点设计极细小，稍一粗心就放已往了。
特别需要对选项细读、读细，一个字都不放过。做题强调三个步骤：第一，细读勾画，掌握要旨。“筛选并整合文中信息”类选择题所涉及的内容一般规模比力大，所以，细读文本，掌握全文的主旨和结构脉络就显得尤为重要。
考生可以边阅读边勾画，即在阅读历程中对那些展现主旨、作者最新看法的语句予以圈点勾画，这样既可以增强对选项真伪辨析的清朗化水平，以淘汰选项与原文信息比照的数量，又可为一些选项的比照提供快捷、利便的线索。第二，掌握题干，确定答题区间。信息筛选与整合，题干是尺度，文本是依据。在明确题干要求，筛选出真伪比力清朗的选项后，其他选项一定要找准所对应的文本信息，斟酌比照。
第三，选出谜底，复核锁定。考生在选出谜底后，须再举行复核，要进一步确认一下清除滋扰项的依据之所在，以确保谜底正确无误。如何识破命题常见滋扰陷阱？既然是信息的筛选与整合，命题者往往选择关键句举行差别水平的“组装”“焊接”。
就是在原文信息重新“组装”。
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